MARC details
| 000 -LEADER |
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| campo de control de longitud fija |
03369cam a2200265 a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
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| campo de control |
CoMeUDC |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
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| campo de control |
20230706110832.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
161022s2015 ck a gr 000 0 spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
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| Número Internacional Estándar del Libro |
9789587741797 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
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| Centro catalogador/agencia de origen |
CO-BoUEC |
| Centro/agencia transcriptor |
CO-UdeC |
| 082 04 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
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| Número de clasificación |
808 |
| Número de ítem |
E74 |
| 245 00 - MENCIÓN DEL TÍTULO |
|---|
| Título |
Aprender a escribir en la universidad / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Eduardo Escallón Largacha, Andrés Forero Gómez, compiladores. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Bogotá : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Universidad de los Andes. Vicerrectoría Académica. Centro de Español : |
| -- |
Centro de Investigación y Formación en Educación (CIFE), |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2015. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
200 p. : |
| Otras características físicas |
ilustraciones, tablas ; |
| Dimensiones |
23 cm. |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. |
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| Nota de bibliografía, etc. Nota |
Incluye bibliografías. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
Capítulo 1. Introducción a los cursos E -- Yo comento, tú comentas, nosotros comentamos. Estrategias de retroalimentación para el mejoramiento de textos en grupos grandes -- Reconciliación de la ficticia división entre forma y contenido: una propuesta de aprendizaje -- La estrategia del texto argumentativo para una reflexión sobre las relacione entre tecnología y sociedad -- ¿Cómo la escritura muestra el desarrollo de las competencias ciudadanas en el curso Práctica social? -- Escribir mejor es una cuestión de elección -- Aprender escribiendo y en la interacción con otros: el curso de Fundamentos de Psicología -- Experiencias de la implementación de una metodología de aprendizaje centrada en el estudiante en un curso teórico-práctico de Microbiología -- Capítulo 2. Curso de español -- Introducción al curso de español -- Estudiantes activos en la construcción de pensamientos críticos -- La concepción de la escritura como proceso: notas sobre su abordaje en el curso de español de la Universidad de los Andes -- El constructivismo en la enseñanza del español: dos experiencias y un mismo enfoque -- El rol de las nuevas tecnologías en el aprendizaje de la escritura como proceso colaborativo -- La importancia de saber traducir: del lenguaje enredado de la mente al papel -- Se habla español -- Capítulo 3. Tutorías -- Introducción a las tutorías -- Espacio de construcción emocional a partir del acto inconsciente que se vuelve consciente: la empatía como forma de promover el aprendizaje de la escritura -- Escribir para leerse y ser leído: reflexividad del proceso de escritura en la vida académica -- Observar para aprender a hacer: reflexión sobre las observaciones de tutorías en el centro de Español -- Experiencia de formación como tutora del Centro de Español -- La solidaridad y el amor como herramientas fundamentales en el proceso de aprendizaje -- La profesora, el limbo y los loros -- Acciones pedagógicas y secuencias de aprendizaje en las tutorías -- Capítulo 4. Otras reflexiones -- Buenas prácticas y retos de una comunidad para la construcción del aprendizaje: Experiencias del Centro de Español de la Universidad de los Andes -- Espacio físico y aprendizaje en el Centro de Español -- Evaluación diagnóstica como herramienta de apoyo para el desarrollo de habilidades de escritura. |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Español |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Arte de escribir |
| 650 10 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Comprensión de lectura en la educación superior |
| 9 (RLIN) |
1830 |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Escritos académicos |
| 650 10 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Lectoescritura |
| 9 (RLIN) |
1787 |
| 700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
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| Nombre de persona |
Forero Gómez, Andrés Fernando, |
| Término indicativo de función/relación |
compilador |
| 700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Escallón Largacha, Eduardo, |
| Término indicativo de función/relación |
compilador |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
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| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación Decimal Dewey |
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
